大橋 悦夫 ・悪い研修会
1．意味のない研修──
・眠たい（講師のみが元気）
・暗い、雰囲気が悪い
・参加者が聞いているだけ
・参加者が責任を持た（て）ない
・前向きでない
・質問がない
・積極的でない
・セミナー（研修）と講演会の違いがわかっていない
・目的がはっきりしない
・無計画
・単発のイベント型研修
・おもしろくない2．強制された（押しつけ的な）研修──
・動員がかかる研修
・研修が単一の指向、レベル、方向性で展開されている
・トップダウン的な研修3．出会い・発見がない──
・交流がない
・参加者が知り合えない4．振り返りとフォローアップがない──
・事後フォローがない
・研修自体で終わってしまう
・継続性がない5．運営面で問題がある──
・スケジュールをこなすだけが目的になっている（実績のための研修）
・組織がオープン化していない
・資料が多すぎ
・事前資料が不足6．講師の問題──
・専門家がいない
・自己満足の講師
名前はセミナーでも実態は講演会であることが少なくないなど、「あるある」と思えることがある一方で、身につまされたり、耳が痛かったりするものもある。折に触れてこのリストを眺めて、問題の芽を摘み取っていきたい。
続いて、同書より「いい研修会」の条件。
・いい研修会
1．会の雰囲気がいい──
・楽しい
・ワクワクする研修
・なんでも言える2．得るものがある──
・終わった後で充実感がある
・リフレッシュ
・選択がある3．発見や出合いがある──
・未知なるものとの出合いがある
・知り合いが増える
・幅広い参加者がいる
・人と人とのつながりが広がる4．参加者の主体的な参加──
・講師と参加者との上下関係がない
・みんなが参加できる
・参加の機会が均等に与えられる
・少数意見が取り上げられる5．講師ではなく、コーディネーターの存在
6．振り返りがある──
・自分の問題点が整理できて、新しい視点が得られる
・さらに、一歩進める7．目的の共有と達成が図れる──
・研修（内容）をつくり上げることができる
・研修に参加できない人たちも満足できる（→社会的満足）8．動きのある学び──
・講義だけじゃなくて、からだや五感を使う
・体験できる9．実践できる研修──
・理論に終わらないで、実践できるような研修10．研修で終わらず、つながる・広がる──
・参加者が主体的にかかわり、実践につなげられる
・研修会を通じて輪ができ、情報交換が継続する
・参加していない人たちに勧められる。誘いたくなる。
・得たものを他の人たちと共有できる11．参加しやすい条件──
・お金がかからない
・誰でも参加できる（託児・手話など）
「悪い研修会」の反対を行えばよいわけだが、何かを目指すとき、これを明確にするうえで「対極にあたるもの」を挙げていくことは役に立つ。
例えば、やるべきことを明らかにするには、思いつく限りのやるべきでないことをリストアップして、最もやりたくないと感じられるものをひっくり返せばよい。
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